El juego como un motor de enseñanza
La UNLP generó dos desarrollos para conocer sobre personalidades de la ciencia a través del uso tecnologías de realidad virtual y aumentada.
Un equipo de investigadores de la Facultad de Informática de la Universidad Nacional de La Plata desarrolló dos juegos educativos, uno basado en realidad aumentada, y el otro en realidad virtual. Se trata de juegos serios, es decir que no están pensados sólo para generar diversión, sino que proponen objetivos educativos. Tienen un propósito explícito, que va más allá del entretenimiento. En este tipo de propuestas se analizan los efectos que producen sobre la motivación de los estudiantes, el aprendizaje y el rendimiento académico.
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